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辰居路小学举行崇州市小学英语教材培训会暨课例研究活动

行业资讯 / 2021-09-19 01:50

本文摘要:为了更好地进一步提高小学英语老师的专业素养和课堂教学能力,掌握研究课题,2018年10月26日,崇州市小学英语自然界拼写与主教材相互之间融合的对策科学研究教材学习培训暨课例研究主题活动在辰居路中小学智能室举行,本次主题活动由辰居路小学英语教科研精英团队举办。崇州市教培中心英文教研员张樱、崇州市小学英语研究组参研工作人员、全省小学英语老师及上级领导参与了本次主题活动。主题活动由三一部分组成:课堂教学参观考察、评课记录议课、优秀教师及权威专家专题讲座。

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为了更好地进一步提高小学英语老师的专业素养和课堂教学能力,掌握研究课题,2018年10月26日,崇州市小学英语自然界拼写与主教材相互之间融合的对策科学研究教材学习培训暨课例研究主题活动在辰居路中小学智能室举行,本次主题活动由辰居路小学英语教科研精英团队举办。崇州市教培中心英文教研员张樱、崇州市小学英语研究组参研工作人员、全省小学英语老师及上级领导参与了本次主题活动。主题活动由三一部分组成:课堂教学参观考察、评课记录议课、优秀教师及权威专家专题讲座。

NWJ最先,老师们参观考察了辰居路小学英语白馨教师的一堂语音教学示范课《Unit2Myweek》。它是一堂根据自然界拼写与主教材相互之间融合的对策科学研究为主题风格的课例研究课。

红教师严肃认真刻苦钻研教材,融合模块主题风格,构建与语素关联的阅读者素材图片,推动学员在牢固体能训练方法作用话题讨论中认真观察、感观、感受,逐渐归纳出有eeea字母组成的音标发音规律性,组成语素观念。红教师根据多种形式、比较丰富有趣的课堂教学,逐渐培养学员闻词读不进、听声能写的编解码能力和自我约束阅读者能力。课堂教学最终阶段中,红教师引入了绘本教学,在有趣的小故事通过自学中,学员拼写能力明显提高,合理地提高了自我约束阅读者。

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NWJNWJ然后,老师们围绕活动标题、围绕本堂课大力开展了评课记录议课主题活动。红教师向同行业们共享资源了这堂课的设计意图和课后练习自我反思,各院校老师竞相沟通交流观课觉得。她们强调红教师这堂课阶段准确、关键引人注意、详略得当,非常好地将语音教学与主教材融合在一起,创设了一堂有一点大伙儿通过自学的视频语音教学课堂方式。

崇州市小学英语带头人雷晓棠从视频语音与文字、视频语音与逻辑思维、视频语音与课堂教学方式三类关联需从讲自然界拼写与主教材相互之间融合的对策科学研究,为将来的课题研究表明了研究内容。NWJNWJ主题活动第三个阶段是优秀教师、权威专家专题讲座。

崇州市小学英语优秀教师牟玉兰未作了有关研究人教教材自然界拼写与文字阅读者合理地融合的共享资源专题讲座。她围绕关键定义、教学大纲、教材整合、儿童绘本参与、高频词汇五个层面讲怎样合理地将现行标准教材的视频语音版块与文字融合,为将来的语音教学清楚了行驶的方位。最终,教培中心英文教研员张樱大力开展了英文课程学生核心素养下的自然界拼写与主教材课堂教学相互之间融合对策兼及的专题讲座,李老师从語言能力、文化艺术观念、思维品质、通过自学能力、拼写能力和语素观念好多个层面开展诠释,对都说的英语老师不作了一次深刻的印象的理论课,让全部在场的教师获益匪浅。

NWJNWJNWJ本次主题活动将自然界拼写与阅读者融合的科学研究密切联系在人教教材的语音教学中,可行性分析创设了根据主教材视频语音版块的教学课堂方式,也为崇州市小学英语研究组确立了研究内容,更进一步推进了崇州市小学英语文化教育教育改革,加强了小学英语老师的课改能力。


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